I SEMINÁRIO DA FACULDADE SOFIA - 24.09.2022 - 9h15 - 17h45
Da educação que temos para educação que queremos
EVENTO GRATUITO
Se você chegou até aqui, é porque está pronto para receber!
Você já se perguntou se é MURO ou PONTE? Caso seja um MURO, acreditamos que você tenha a solidez típica das pessoas que protegem, organizam e sistematizam. Caso você seja uma PONTE, entendemos que você esteja sob o signo da comunicação, unindo e possibilitando constantemente que o diálogo esteja presente. Vamos juntos, quebrar esse paradigma? E se disséssemos a você que somos MUROS e PONTES o tempo todo, e que cabe a nós descobrirmos em que momento somos um ou outro. É por isso que a SOFIA está aqui, para ajudar você a descobrir seus MUROS e PONTES, tornando-se mais feliz e podendo contribuir para a felicidade de mais e mais pessoas.
como será o SEMINÁRIO?
TODOS OS EVENTOS OCORRERÃO NA MODALIDADE REMOTA, COM DISPONIBILIZAÇÃO PARA LINK DE ACESSO 15 MINUTOS ANTES DE CADA PALESTRA.
Um evento 100% gratuito
Receberá certificado de participação de 8h
Participará de diálogos interativos com especialistas no assunto.
Proposta deste fórum: dialogar de forma aberta e clara, sobre os problemas do atual cenário educacional brasileiro em face das necessidades e anseios de professores e educadores, de diferentes contextos e perspectivas escolares.
Proposta deste fórum: Mesa Redonda com diálogo aberto em plenário.
Proposta deste fórum: analisar novas perspectivas para que se cumpram os desafios dos conteúdos em trabalhos com os diferentes níveis da diversidade escolar.
Proposta deste fórum: identificar maneiras pelas quais as propostas de igualdade plena possam ser discutidas e compreendidas, propondo e valorizando diálogos e projetos educacionais que valorizam a história e cultura das diferentes etnias, possibilitando o protagonismo e a voz dos estudantes nesse percurso formativo
Proposta deste fórum: identificar maneiras pelas quais as propostas de igualdade plena possam ser discutidas e compreendidas, propondo e valorizando diálogos e projetos educacionais que valorizam a história e cultura das diferentes etnias, possibilitando o protagonismo e a voz dos estudantes nesse percurso formativo
Proposta deste fórum: organização de um currículo que possa favorecer a aprendizagem de todos, favorecendo a compreensão sobre a adaptação curricular para estudantes com deficiências ,TGD , TDAH, Dislexia e suplementação curricular para crianças com altas habilidades ou superdotaçåo.
Proposta deste fórum: contemplará as questões ligadas ao aprendizado no ensino básico e os impedimentos dos processos formativos em virtude da convivência com situações de vulnerabilidades, violências e stress emocional da infância , adolescência e juventude no pós pandemia.
Declamação poética – “…e eu me vi no espelho do tempo” – com a Profa. Marília Bestani.
CADASTRE-SE E RECEBA NOSSO e-book:
Convênios Educacionais
Acreditamos que parcerias são movimentos de geração de valor, de crescimento e acreditação para uma personalidade mais individual e integrativa, institucional e Social, colaborando para uma sociedade mais segura e preparada para os desafios atuais e futuros.
Para manifestar seu interesse, preencha o formulário abaixo e enviaremos, via e-mail, informações detalhadas sobre o programa.
As instituições de ensino que desejam oferecer aos seus estudantes e colaboradores a oportunidade de amadurecimento acadêmico diferenciado, com uma nova visão do mundo e perspectiva de futuro, oferecemos parceria especial.
Junte-se a nossa missão de construir um futuro diferente às novas gerações através da educação pela paz.
Nos envie o formulário preenchido com seu interesse e ou necessidade,
que imediatamente lhe retornaremos.
Envie sua proposta de convênio
Vivenciará a fusão de arte e ciência num contexto único e diferenciado.
Receberá certificado de participação de 8h.
Poderá inscrever-se automaticamente como membro do grupo SOFIA nos próximos eventos.
Insumos para complementação didática (dl).
Tem alguma dúvida?
Quer conhecer mais sobre o evento? Baixe o e-book:
Sofia é composta por um corpo docente alinhado à filosofia da instituição, profissionais com expertise acadêmica e integrados às tecnologias atuais, são estudiosos das áreas das Psicologias, Filosofias, Pedagogia, Antropologia Teologia e Espiritualidade, Organizações e Legislações que consideramos pilares disciplinares para a estrutura do conhecimento integrativo.
conheça os professores do curso de Psicanálise
Professora, Escritora com Mestrado em Filosofia da Educação, Pós-Graduação Lato Sensu em Comunicação Plena e Graduação em Serviço Social. Trinta anos de magistério no ensino superior, tendo passado por inúmeras intuições, tais como PUC, Unicamp, USF, dentre outras, com disciplinas ligadas ao contexto das humanidades e língua portuguesa, tais como Antropologia, Sociologia, Filosofia, Literatura (nacional e estrangeira) e, no campo das comunicações, de uma maneira geral, disciplinas como Retórica, Oratória, Teatro como ferramenta para líderes, Produção textual e Argumentação formal (oral e escrita) nos processos de comunicação interpessoal, em diferentes cursos de graduação e pós-graduação.
Sobre atividades artístico-culturais, escrevi e dirigi inúmeros espetáculos teatrais para alunos, professores e comunidades acadêmicas, além da montagem de performances para questões de cunho sócio educacional. Também atuei como radialista, cineasta.
Maria Cecilia Castro Gasparian
Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia e Desenvolvimento Humano da Faculdade SOFIA.
Doutora e Mestre em Educação, Pedagoga, Psicopedagoga e Psicóloga Clinica desde 1995. Professora Universitária em Cursos de Pós-Graduação nas Universidades São Camilo e PUC. Foi Presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPP) 2001-2003 e Conselheira Vitalícia da mesma organização. Participante ativa da Association Mondiale Des Sciences de Education. Publicou muitos trabalhos Científicos em sua trajetória, muitos como professora convidada, publicou um livro sobre a Gestão Escolar com Enfoque Psicopedagógico, coautorias de trabalhos científicos e orientadora de pesquisa e desenvolvimento profissional nas áreas da aprendizagem. Em seu curriclo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção cientifica, tecnológica e artístico-cultural são: Educação, Interdisciplinaridade, Psicologia Educacional, Ensino, Escola, Escuta, Escuta Educacional, Formação de Professores, Processos de Aprendizagem e Psicopegagogia.
Profa. Aurilânia Carvalho de Oliveira
Prof. Me. João Renato Ciabattari Pagnano
Psicólogo e Psicanalista, Mestre em Psicologia e Sociedade pela Unesp (2018). Especialista em Psicologia Clínica, pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) e em Psicologia da Saúde pela Pontifícia Universidade Católica – PUC (2011). Docente do Ensino Superior para o curso de psicologia da FAPEPE – Faculdade de Pres. Prudente. Pesquisador bolsista: PROBIC (2005), CAPES (2014) e FAPESP (2016 – 2017).
Atuou na Comissão Gestora do Conselho Regional de Psicologia (CRP) – Subsede de Assis – SP (2013-2017). Convidado permanente de 2016 a 2017 na Comissão de Saúde Mental: álcool e outras drogas do Conselho Estadual de Saúde – Estado de SP. Experiência nas áreas de Saúde Mental, Saúde Pública, Saúde Coletiva e Atendimento Clínico, com ênfase em Psicanálise e Análise Institucional.
Prof. Iussef Zaiden Filho
Mestre em Tecnologia da Educação pela Universidade da Cidade de São Paulo UNICID, Filósofo especialista em: A Influência da Filosofia no Desenvolvimento Humano, Advogado – Especialista em Direito Sistêmico Organizacional, e Sênior Coach. Professor Pesquisador Universitário desde 2000. Diretor Coordenador da faculdade de Filosofia Sofia, Campinas-SP Professor dos cursos de MBA, Franklin Covey School Brasil- São Paulo-SP, Sustentare Escola de Negócios Joinville-SC. Coonect.se Escola de Negócios do Paraná-PR, Colunista da Revista Coaching Me, coautor do livro Empreendedorismo para Jovens, Editora Altas e Ideias & Letras, Diálogos de Gestão, JML Editora, Fator E, Duna Wrietrs e participações nos livros Ferramentas de Coaching, edição Portuguesa e Atitude UAU me, edição Brasileira, todos dos autores João Alberto Catalão e Ana Penin. Trabalhou, durante 25 anos em duas grandes corporações, Johnson & Johnson e Unilever. Ganhador do Prêmio Internacional Ibero Americano nevado solidário de oro, categoria Coaching, 2019/2020. Embaixador da Paz e do Social do Comitê Mundial da Paz, concedido em novembro de 2020.
BRUNO DAMIÃO
Doutor e Mestre em neurociências (Biociências aplicadas à saúde – Área de Concentração: Neurociências e Comportamento/ UNIFAL-MG, 2014); Graduado em Biomedicina pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG, 2011) e Licenciado em Ciências Biológicas (UNIFAL-MG, 2015). Amante da boa neurociência e da vida docente, e ao longo do meu mestrado e Doutorado (Neurociência e comportamento) busquei entender a relação e o efeito de alguns fármacos na estrutura do nosso cérebro e em nossos comportamentos. Escrevo sobre neurociência e saúde no blog Plantando Ciência http://plantandociencia.blogspot.com/ com obje tivo de criar e disponibilizar conteúdo científico de qualidade e gratuito.
Ana Paula dos Santos
Pedagoga pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho. UNESP
Licenciatura em Artes Visuais e Letras.
Especialista em AEE, Formação de docentes e Neuropsicopedagogia.
Mestre e Doutoranda em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Atua na educação pública há 30 anos.
Coordena equipe de supervisão de ensino de uma Secretaria Municipal de Educação da região metropolitana de São Paulo.
Prof. Nilton Bispo
Mestre, Especialista e Pedagogo que fez sua trajetória baseada na área social desde. Atuou como professor de Ciências e Biologia no ensino fundamental e médio da rede pública e particular. Atuou em formação, cujos objetivos são: a qualificação profissional de Jovens e Adolescentes, Formação de Educadores. Trabalhou como Assessor de Juventude 03/2001 a 06/2005 na Secretaria de Cidadania e Assistência Social de Embu das Artes / SP. Foi Coordenador geral do Consórcio Social da Juventude, Geração Cidadã” do Programa Primeiro Emprego de 06/2005 a 06/2006. Coordenador Pedagógico do Programa de Inclusão de Jovens – Projovem Urbano da Secretaria Nacional de Juventude na Secretaria da Educação da Cidade de Embu das Artes de 07/2006 a 07/2007. Assessor Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de Embu das Artes 08/2007 a 12/2008. Chefe de Gabinete na Câmara Municipal da Cidade de Embu das Artes de 01/2009 a 07/2012. Assessor de Políticas Públicas LBGBTQI+ e Raça na Secretaria de Assistência Social, Gerente Educacional do Sistema de Educação Continuada. Atualmente é Professor na Escola Estadual de Tempo Integral Solano Trindade em Embu das Artes e Professor da Faculdade Polis das Artes, também em Embu das Artes.
